光明区实验学校集团铸就品质教育 一校三部协同共进 加快迈向深圳一流

　　产生光明首位深圳市基础教育系统“年度教师”、入选广东省首批基础教育党建工作示范校、成立光明第一个义务教育集团……

　　这几年，光明区实验学校集团以一个个从0到1的突破，成为光明教育爬坡蝶变的精彩范例，书写了值得光明人骄傲的历史记忆。本学期，华夏中学交付使用，光明区实验学校集团正式形成“一校三部”（光明区实验学校小学部、初中部，华夏中学部）办学格局，将整合资源，协同共进，为光明区集团化办学破冰蹚路。

　　秉承“特别敢拼搏、特别肯务实、特别有智慧、特别能团结”的实验精神，光明区实验学校集团在“人心向学·学以成人”办学思想引领下，必将以光明教育领跑者的姿态，加快迈向深圳一流！

　　人心向学 共同铸就实验品质教育

　　今年光明区体育中考时发生的一幕，让现场许多人为之动容——在没有老师提醒、要求的情况下，光明区实验学校考生在考完等候回校的间歇，纷纷自发拿出带来的书本安静学习。

　　本学期的线上开学典礼上，光明区实验学校集团党委书记、校长曾广波提到，“我们的老师总是第一个走进教室，最后一个离开学校；我们的同学无论是打饭排队、等车坐车，都在争分夺秒看书学习。”

　　心向学习、心向学校、心向学术，刻在了每一个光明区实验学校集团人的心里，成为大家的共同行动。

　　历史照亮现实。2018年，以曾广波为代表的新一代创业者，接过了光明区实验学校发展接力棒，明确提出“人心向学·学以成人”办学思想，并先后从方向、路径、方法、品质等维度丰富其内涵，引领每一位教职工把工作重点和思维方向转移到学生发展、学校发展、学术发展上来。

　　全校“向学”之风日盛，老师钻研学术、研究课堂、关注学生，潜心育人，形成了你追我赶的热潮。有的老师清晨6:30到操场陪学生晨跑；有的老师7点前到校给教室通风；有的老师把自己的早餐分享给学生；有的老师加班到深夜，“赶”也“赶”不走……

　　广大师生晖光日新、务实去华，在“双向奔赴”中共同追求“学而有品、教而有质”的教育，推动学校迅速从“以量谋大”转轨“以质图强”，深化内涵式发展。

　　近几年，光明区实验学校先后荣获中国学生定向运动突出贡献单位、全国生涯教育实验学校、广东省书香校园、广东省德育示范校、深圳市办学效益奖、深圳市教育改革示范校等140余项集体荣誉。

　　在师生发展方面，张夏乐老师荣膺光明首位深圳市基础教育系统“年度教师”，曾广波获评2020年深圳市十佳校长、2021年南粤优秀教育工作者等，彭孙本兴、丘晓儒、罗锦晨等一大批优秀学子频频涌现，层出不穷。

　　据统计，光明区实验学校教师荣获各级各类奖项800余项，学生获得世界、国家、省、市、区荣誉近1500项。

　　光芒璀璨，光明区实验学校也被寄予更深切的厚望，承担起为光明区集团化办学蹚路的重任。2021年，光明区成立首家义务教育集团——光明区实验学校集团。

　　就在当年秋季学期，在光明区实验学校品牌影响力的加持下，集团校华夏中学借址办学，首次招生报名人数就爆满，广受家长好评。

　　协同共进 打造集团化办学新标杆

　　光明区实验学校集团规划办学规模168个教学班，现有光明区实验学校、华夏中学两所集团校，共108个教学班，390余名教职工，5400余名学生。

　　今年5月16日，深圳市教育局、中共深圳市委机构编制委员会办公室、深圳市财政局、深圳市人力资源和社会保障局联合印发《深圳市公办中小学集团化办学实施方案》，其中明确到2025年，光明培育孵化公办中小学优质教育集团4-7个。

　　新的赶考之路，如何为光明区集团化办学提供经验，打造集团化办学新标杆？

　　光明区实验学校集团实行分级授权、“一校三部”扁平化管理构架和机制，大力实施部门负责制、项目负责制、年级负责制等分工明确、权责明确和互为犄角的工作机制，建构科组、级组、部门“点、线、面”多元立体扁平化管理架构，进一步释放办学活力和管理效能。

　　另外，基于共同的发展愿景、相通的办学思想等，光明区实验学校集团在党建工作、思政教育、课程建设、教师发展、教育科研、考核评价等方面进行整合统一，实现“一校三部”优质教育资源共建共享，协同共进。

　　以教师发展为例，光明区实验学校集团建设学习共同体，通过“一徒多师+校区联动”和“统一跟岗+集中培养”的方式，促进优质师资和教学资源的共享，加强教师队伍的联动，以集团化办学促进教师发展，让集团化办学资源最优化、效益最大化。

　　今年暑假，光明区实验学校集团举行新教师入职培训，对36位新教师进行集中培养。集团统一调配资源，为各学科新老师配备培训导师，由导师为其量身设计备课常规学习、说课、模拟上课、集中备课等环节，从“讲”“写”“作”“画”“演”全方位锻炼新教师基本功。

　　“这几天的新入职教师培训，最让我感动的是团队氛围，每个人都充满干劲和活力。‘人心向学·学以成人’不光是对学生的教育，也是我们新教师成长的信条。”光明区实验学校集团新入职教师张德峰说。

　　依托现代教育技术，光明区实验学校集团也在积极探索更多协同共进的新路。比如，打造现代远程同步教学平台、建立“云录播”课堂、建设优质教学“资源包”等，最大限度实现“一校三部”信息资源共享。